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山西管理职业学院岗位绩效考核暂行办法
来源:宣传部 作者: 发布时间: 2015-6-10 15:49:03
 

第一章   总 则

第一条  为客观公正评价教职工德才表现及工作实绩,提高政治业务素质,认真履行职责,根据《省委组织部、省人社厅澳门皇冠印发<事业单位工作人员岗位绩效考核暂行办法>的通知》精神,结合澳门皇冠实际,制定本办法。

第二条  考核范围为在册正式工作人员。院级领导按干

部管理权限,由上级主管部门单独组织实施。

学院聘用制人员参照本办法进行考核。

第三条  考核工作坚持民主公开、客观公正、群众公认、注重实绩、全面准确的原则。

第二章   考核内容和标准

第四条  考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,

重点考核工作绩效。德,主要考核遵纪守法情况以及在政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德等方面的表现;能,主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理水平、业务技术的提高、知识更新等情况;勤,主要考核公益服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况;绩,主要考核履行岗位职责情况,完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平,所产生的社会效益和经济效益以及服务对象的满意度;廉,主要考核廉洁从业方面的表现。

    第五条  学院在两类岗位上工作的兼职人员,考核内容包括聘用合同约定的两类岗位职责任务,以其主体岗位为考核重点。

 第六条  考核分为平时考核、年度考核。

平时考核重点考核教职工履行岗位职责与出勤、遵守劳

动纪律情况和完成部门日常工作等情况。    

年度考核以平时考核为基础,主要以本部门年度工作目标任务为依据,每年年末进行。(具体量化指标见附件。)

第七条  年度考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

第八条  确定为优秀等次须具备下列条件:

(一)遵纪守法,思想政治素质高,自觉贯彻落实科学发展观,具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德;

(二)履行岗位职责能力强,与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高,积极参加业务培训;

(三)公益服务意识和工作责任心强,勤奋敬业,有改革创新意识;

(四)全面履行岗位职责,高质量地完成工作任务,业绩显著或作出突出贡献,服务对象满意度高;

(五)在廉洁从业方面具有模范作用。

第九条  确定为合格等次须具备下列条件:

(一)遵纪守法,思想政治素质较高,贯彻落实科学发展观,具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德;

(二)履行岗位职责能力较强,与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较高,按时参加业务培训;

(三)公益服务意识和工作责任心较强,工作比较认真负责;

(四)能够履行岗位职责,较好地完成工作任务,富有成效,服务对象满意度较高;

(五)廉洁从业。

第十条  具有下列情形之一的,确定为基本合格等次:

(一)思想政治素质一般,或者在职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面存在明显不足;

(二)履行岗位职责能力较弱,与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低;

(三)公益服务意识和工作责任心一般,工作纪律较差,或者工作态度、工作作风方面存在明显不足;

(四)基本能够履行岗位职责,但完成的工作数量不足,质量和效率不高,或者在工作中有较大失误,或者服务对象满意度低;

(五)能基本做到廉洁从业。

第十一条  具有下列情形之一的,确定为不合格等次:

(一)思想政治素质较差,或者道德品质较差;

(二)业务素质和工作能力不能适应岗位要求;

(三)公益服务意识和工作责任心薄弱,组织纪律性差,或者工作态度、工作作风差;

(四)未能履行岗位职责,未能完成工作任务,或者在工作中因严重失误、失职,造成重大损失或者恶劣社会影响;

(五)存在不廉洁问题。

第十二条  管理人员(含领导人员)考核各等次的基本标准是:

优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度,廉洁自律,熟悉业务,工作勤奋,有改革创新精神,成绩突出。领导人员能出色完成岗位目标或任期目标。综合量化测评分在90分以上。

合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度,廉洁自律,熟悉业务,工作积极,能够完成工作任务。领导人员能较好完成岗位目标或任期目标。综合量化测评分在70分以上。

基本合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,能够遵守国家的法律、法规及各项规章制度,业务较熟悉。工作态度端正,基本能够完成工作任务。领导人员能够完成岗位目标或任期目标。综合量化测评分在60分以上。

不合格:政治、业务素质较低,组织纪律性较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,不能完成工作任务,或在工作中造成严重失误。领导人员不能完成岗位目标或任期目标。综合量化测评分在60分以下。

第十三条  专业技术人员考核各等次的基本标准是:

优秀:拥护党和国家的路线、方针、政策,模范遵守法律、法规及各项规章制度和职业道德,工作责任心强、勤奋敬业,专业技术能力强或提高快,工作有创新,在科研、专业技术业务工作、新技术推广应用中成绩突出。综合量化测评分在90分以上。

合格:拥护党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守法律、法规及各项规章制度和职业道德,工作负责、业务熟练,专业技术能力较强或提高较快,能够履行岗位职责、完成工作任务,无责任事故。综合量化测评分在70分以上。

基本合格:拥护党和国家的路线、方针、政策,能够遵守法律、法规及各项规章制度和职业道德,工作负责、业务较熟练,能够提高专业技术能力,基本能够履行岗位职责、完成工作任务,无责任事故或重大失误。综合量化测评分在60分以上。

不合格:政治、业务素质较低,组织纪律性较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,履行岗位职责差、不能完成工作任务,在工作中造成严重失误或责任事故。综合量化测评分在60分以下。

第十四条 工勤技能人员考核各等次的基本标准是:

优秀:政治思想表现好,模范遵守法律、纪律和各项规章制度,精通业务,工作勤奋,责任心强,确保劳动安全,工作成绩突出。综合量化测评分在90分以上。

合格:政治思想表现好,自觉遵守法律、纪律和各项规章制度,熟悉业务,工作积极,无责任事故,注重劳动安全,能够履行岗位职责、完成工作任务。综合量化测评分在70分以上。

基本合格:政治思想表现较好,能够遵守法律、纪律和各项规章制度,业务较熟悉,工作态度端正,无责任事故或严重失误,注重劳动安全,基本能够履行岗位职责、完成工作任务。综合量化测评分在60分以上。

不合格:组织纪律性较差,难以适应工作要求,履行岗位职责差,不能完成工作任务;或工作责任心不强,在工作中造成严重失误;或忽视劳动安全、违反工作和操作规程,发生严重事故。综合量化测评分在60分以下。

第十五条  年度考核优秀等次的确定按照考核分值由高到低排队产生,原则上不超过参加考核人数的15%。若学院当年获得省级以上集体奖励,年度考核优秀等次人数可提高到20%

第三章   考核程序和方法

    第十六条  学院考核实行领导考核与群众评议相结合、考核工作实绩与考核工作表现相统一的办法。

第十七条  年度考核的基本程序:

(一)被考核人员进行个人履职总结,提交有关的工作成果、继续教育进修和证明材料,填写《山西省事业单位工作人员年度考核登记表》;

(二)划分考核小组,组织个人述职;

(三)各考核小组在个人述职并征集群众意见的基础上进行评议,提出考核意见(评语)及考核等次的建议;

(四)学院考核工作领导组对各考核小组提出的考核意见及考核等次建议进行综合评价,审定考核等次,定出考核评语。对拟确定为优秀等次的工作人员进行公示,公示期一般为5-7个工作日;对拟确定为基本合格、不合格等次的工作人员进行组织谈话;

(五)学院负责人签署考核等次意见;

(六)被考核人员签字确认考核结果;

(七)人事处将考核结果归档。

第十八条  具有下列情形之一的,被考核人可以按照有关规定,在接到考核结果通知之日起十日内向学院考核工作领导组申请复核。学院考核工作领导组在十日内提出复核意见,以书面形式通知本人。本人若对复核意见不服,可以向上级主管部门提出申诉:

(一)被确定为不参加年度考核对象;

(二)年度考核被确定为基本合格、不合格等次;

申诉期间不影响原考核结果执行。

第十九条  平时考核一般采取完成工作情况检查、考勤等方法进行,由各部门自行进行考核,报学院考核工作办公室备案。

第二十条  年度考核一般采取个人总结、绩效分析、部门内部评议、服务对象满意度调查、综合评价等方法进行。

学院副处级管理岗位工作人员考核,必要时可以安排在一定范围内述职,并进行民主测评。

第二十一条  绩效分析主要通过有关统计数据,对工作人员完成工作任务的数量、质量、效率以及所产生的社会效益和经济效益进行计算处理,形成量化结果。

第二十二条  部门内部评议主要通过部门内部人员的评价,了解工作人员的实际工作表现以及在本部门工作人员中的公认度。

部门内部评议一般采取个别谈话、召开座谈会、填写评议表等方式进行。评议表应当填写具体的评议意见,包括工作表现、优点、缺点等。

第二十三条  民主测评主要通过全体工作人员填写无记名测评表的方式进行。测评表分项分档,按照“德、能、勤、绩、廉”五个类别设置测评项目,意见分为好、较好、一般、差等四个等次。

第二十四条  服务对象满意度调查主要通过服务对象的评价,了解工作人员的服务意识、服务质量、服务态度等情况以及在服务对象中的公认度。

服务对象满意度调查一般采取无记名问卷调查、约谈走访、召开座谈会等方式进行。问卷调查根据部门特点分为普查和抽样调查,意见分为非常满意、满意、基本满意、不满意等四个等次。

第二十五条  综合评价主要对绩效分析、部门内部评议、学院民主测评、服务对象满意度调查的结果和平时考核情况进行分析比较,相互补充印证,修正绩效分析的量化结果,全面、客观、公正地对工作人员作出评价。

综合评价一般应当形成包括定性评价和定量评价的综合性意见,作为审议考核等次建议的主要依据。

第四章   几类特殊人员的考核

第二十六条  学院新进人员,按照下列规定办理:

(一)首次就业,在试用期内的,参加年度考核,只写评语,不确定等次;

(二)非首次就业,本年度在学院工作不满半年(含试用期),参加年度考核,只写评语,不确定等次;

(三)非首次就业,本年度在学院工作满半年(含试用期),参加年度考核,确定等次;

(四)军队转业干部,由学院进行考核,其转业前情况,可参阅转业时的鉴定,一般确定为合格及以上等次。

第二十七条  对学院派出挂职锻炼、学习培训和执行其他任务的工作人员,按照下列规定办理:

(一)挂职锻炼的工作人员,在挂职锻炼期间由所挂职单位进行考核并确定等次,不足半年的,由学院进行考核;           

(二)由学院派出学习培训和执行其他任务的工作人员,由学院进行考核,主要根据学习培训表现和执行其他任务的表现确定等次。有关情况由其学习培训和执行其他任务的所在单位提供。

第二十八条  病假(因工负伤除外)、事假、非学院派出外出学习累计超过半年的工作人员,不参加年度考核。

第二十九条  未聘人员未聘时间累计超过半年的工作人员,不参加年度考核。

第三十条  被考核人员(含行政机关任命的)受到警告处分的,在作出处分决定的当年,年度考核不能确定为优秀等次;受到记过处分的,在受处分期间,年度考核不能确定为合格及以上等次;受到降低岗位等级或撤职处分的,在受处分期间,年度考核不得确定为基本合格及以上等次。

第三十一条  被考核人涉嫌违法、违纪被立案调查尚未作出结论的,参加年度考核,不写评语、不定等次。结案后未给予处分或者给予警告处分的,按照规定补写评语、补定等次。

第三十二条  对无正当理由不参加年度考核的工作人员,经教育后仍拒绝参加的,其考核结果直接确定为不合格等次。

第五章   考核结果的使用

第三十三条  工作人员平时考核和年度考核结果作为其发放绩效工资、续聘、解聘、奖励、晋升、培训、调整岗位的主要依据。

第三十四条  工作人员年度考核被确定为合格及以上等次的,按照下列规定办理:

(一)按照有关规定正常晋升薪级工资;

(二)年度考核被确定为优秀等次的,在当年绩效工资分配时予以倾斜,在参加竞聘上岗时同等条件下予以优先考虑;年终考核被确定为合格及以上等次的,奖励性绩效工资全额发放;

(三)管理人员连续三年考核被确定为合格以上等次的,具有晋升职务的资格;连续两年以上被确定为优秀等次的,具有优先晋升职务的资格;

(四)专业技术人员连续两年被确定为优秀等次的,在上一层级专业技术岗位空缺内,符合相应条件的可优先推荐参加上一层级专业技术职务任职资格的评审及岗位聘用;

(五)工勤技能人员连续两年考核被确定为优秀等次的,同等条件下可优先聘用同级或上一级工勤技能等级。

(六)全年请病事假累计超过15天者,年度考核不能评为优秀等次。

第三十五条  工作人员年度考核被确定为基本合格等次的,按照下列规定办理:

(一)对其诫勉谈话,限期改进;

(二)薪级工资不予晋升;

(三)连续两年被确定为基本合格等次的,向较低等级调整岗位;

(四)奖励性绩效工资按本人标准的70%发放。

第三十六条  工作人员年度考核被确定为不合格等次的,按照下列规定办理:

(一)薪级工资不予晋升;

(二)向较低等级调整岗位;

(三)本年度不计算为现聘岗位的任职年限;

(四)一年内不得参加较高等级岗位的竞聘;

(五)连续两年被确定为不合格等次的,可以降聘、解除聘用合同,也可以调整其岗位或安排其离岗接受必要的培训后再竞聘新的工作岗位;

(六)考核不合格被调整岗位的,对其聘用合同作相应变更,岗位工资按新聘岗位确定;

(七)奖励性绩效工资不予发放。

第三十七条  学院新聘用人员试用期满,考核不合格的,不予正式聘用。

第三十八条  不参加年度考核或者参加考核不确定等次的工作人员,其薪级工资不予晋升,本年度不计算为竞聘较高等级岗位的任职年限。其中对符合第二十六条第二款情形的人员,可依据聘用时的鉴定或考察材料以及平时考核情况,符合年度考核规定的合格以上等次条件的,可晋升薪级工资。

其中对第二十六条所涉及不确定等次的工作人员,奖励性绩效工资以实际工作时间按照相应比例发放;对第二十八条、第二十九条所涉及不参加年度考核的工作人员,奖励性绩效工资不予发放。

第三十九条  考核结果的使用,要与学院评选先进活动、开展表彰奖励工作、科技项目申报等工作紧密结合。

第六章   考核工作的组织领导

第四十条  成立学院考核工作领导组,负责拟定考核标准、制定考核办法并组织实施,审定人员考核等次,受理对考核结果的复核申请等。成员由学院领导、组织、人事、纪检监察部门负责人、教职工代表组成。教职工代表由教职工代表大会民主选举产生,人数不得少于考核领导组成员总数的三分之一。考核具体办事机构设在人事处。考核工作领导组成员在考核工作中按照有关规定实行回避制度。

第四十一条  要增加考核工作的透明度,考核的主要内容、标准、程序和考核最终结果应当公开。

第四十二条  对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的,依照有关规定予以严肃处理。

第七章    

第四十三条  本办法自发布之日起实行,由考核工作领导组负责解释。

附件  

年度岗位绩效考核量化指标

工作人员年度考核主要指标包括工作人员德、能、勤、绩、廉五个方面。由学院考核工作组统一安排,每年年末集中进行。

一、德 (20)

按照学院《师德师风考核暂行办法》(晋管职院[2012]10号)中的师德师风考核标准执行。

二、能(10分)

学习钻研业务知识,有一定的分析和解决问题的能力,应用新知识、新技术,动手能力、应变能力较强得10分。

三、勤(10分)

四、绩(50分)

1.代课量。教师因自身原因未完成学院安排的代课任务,每不足5%1分;

2.完成部门工作任务。工作人员所在部门目标任务、阅办事项、会议议定事项日常工作未完成,部门负责人正职每项扣1分,分管副职扣0.8分,具体承办人员每项扣0.5分。

五、廉(10分)

廉洁自律、遵守国家法律法规得10分。

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